有“?！庇袠?，我“型”我秀———大同中學初一年級生地模型制作大賽

為提高七年級同學學習地理、生物的興趣，提高學生善于發(fā)現、勇于探究、敢于創(chuàng)新、勤于實踐的學科核心素養(yǎng)，促使學生學以致用，實現自我突破，七年級年級組及生地備課組開展了“初一生地模型制作大賽。

各班學生結合自己課堂所學的生物和地理知識，遵循科學嚴謹的原則，發(fā)揮聰明才智，充分利用黏土、彩色卡紙、紙板、泡沫球等生活中的常見材料制作出了各具特色的動物細胞、植物細胞、等高線地形圖和地球儀模型。用看得見的材料制作和繪制看不見的結構，揭開生物和地理世界的神秘面紗。

我們與萬物同行，星辰指引方向；云與光鋪展成大地的模樣。

一繪一塑，是細胞的模樣，心臟的跳躍，是躍然紙上的生命韻律。

一繪一塑，是山川的模樣，星球的躍動，是四季回轉的光陰更替。

用看得見的材料制作出看不見的結構，用直觀的圖形來表現抽象的結構，讓生物和地理世界的奧秘不再神秘。在制作模型的過程中，學生們展現出了絕妙的創(chuàng)意和超強的動手能力，為我們呈現出一個多姿多彩的生地世界！

次日，來自各班的優(yōu)秀作品在會議室進行展出，為全校師生帶來了一場生物和地理模型的視覺盛宴。優(yōu)秀作品一經展出就吸引了眾多師生踴躍參觀，駐足品味，揣摩學習。

展臺前，吸引一批批學生流連忘返，好奇心和求知欲滿滿的他們在展臺前不斷向老師和同學提出問題，一顆生物、地理的種子悄然埋下心間。

生物模型一等獎獲獎作品

生物模型二等獎獲獎作品

同學們“玩中學，學中樂”，充分體驗第二課堂的魅力。本次“寓教于樂”的活動不僅激發(fā)了學習生物和地理的興趣，還幫助學生突破了學習上的難點，提高了自主學習能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識、實踐能力和科學精神。大同中學將持續(xù)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷開拓素質教育的新局面。